С тенью в прятки мы играли, тень свою мы догоняли. Мы бежим, она бежит. Мы стоим, она стоит. мы за дом, она за нами с тенью долго мы играли от игры совсем устали вот немного отдохнем и опять играть пойдем.

В преддверии дня Российского флага дети подготовительной группы мастерили флаги, маршировали и конечно беседовали о флаге России.

Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации. День флага России по праву считается тем праздником, который объединяет россиян в единое общество, напоминая о таких важных ценностях, которыми являются государственность и патриотизм. В этот день многие россияне чувствуют гордость за свою страну, вспоминают соотечественников, которые в свое время принесли славу нашей Родине. Национальный флаг России — это сочетание трех цветов : Белая полоса - символизирует в первую очередь мир. Белый также всегда был символов чистоты. Это подтверждает политика страны, нацеленная на поддержание мира. Синяя полоса - означает верность, веру, небо, постоянство. Россия всегда поддерживает братские народы и своих граждан. Красная полоса - символизирует мужество, героизм, отвагу, силу. Тысячи людей сражались за свободу и независимость страны. Приглашаем Вас принять участие во Всероссийском творческом мероприятии, посвященном Дню Государственного флага России! Трафареты представлены тут же.

Оказывается музыка бывает такой разной! Под неё можно потанцевать, попрыгать, полежать и даже помедитировать! 10 июля, в завершении недели музыки, прошли мероприятия "Музыка в движении" ЗАДАЧИ: • Развитие координации движений; • Развитие умения согласовывать движения различных частей тела; • Совершенствование музыкально - ритмического слуха, внимания и зрительной памяти.

Для ребят прошли мероприятия по знакомству с русскими народными музыкальными инструментами. Цель: познакомить детей с русскими народными инструментами. Задачи: Прививать любовь к своей культуре, истории. Обогащать знания детей о свойствах и особенностях русских народных музыкальных инструментах; учить различать их тембровую окраску. Познакомить с определениями: «народный оркестр».

Если взять Любовь и Верность, к ним добавить чувство Нежность, все умножить на года, то получится — СЕМЬЯ! 8 июля дети отметили этот замечательный праздник, они рассказали о своих семьях, посмотрели презентации и сделали ромашку, символ этого праздника, который подарили своим родителям. Счастья и добра вашим семьям!

На Ивана на Купалу Смеха, радости немало. С песней водит хороводы Под берёзками народ, И на землю, и на воды Солнце щедро свет свой льёт. Праздник света, праздник света! Золотая горка лета! Сегодня у детей прошёл праздник день Иван Купала, ребята водили хоровод, повязывали берёзке ленточки, выполнили все задания , нашли цветок папоротника и наконец вдоволь наобливались!

Скажу я вам, в музее Всегда бывать я рад! Открывши рот, глазею На каждый экспонат. Здесь дух неуловимый — Дыханье старины, Истории невинной Стоим напротив мы. И люди в восхищении Любуются стоят На красоту музея — Коллекций дивных ряд.

«Влияние музыки на детей благотворно, и чем раньше они начнут его испытывать на себе, тем лучше для них». В.Г. Белинский Музыка – это особый мир, обладающий яркими красками, волшебными мелодиями и приятными тонами. Едва ли найдется хотя бы один человека, которого музыка может оставить равнодушным. Значимость музыки для детей очень сложно переоценить. Знакомство ребенка с многообразной музыкой развивает интерес и любовь к прекрасному, создает предпосылки для дальнейшего формирования основ творческой деятельности. Музыка оказывает большое влияние на всестороннее развитие личности и способность ее к обучению. В рамках недели музыки в нашем детском саду были проведены беседы с воспитанниками о музыкальных инструментах, ребята рисовали музыкальные инструменты.

Цель: Обогащение и систематизирование экологических знаний у дошкольников средствами экологической тропы ДОУ. Задачи: 1. Воспитывать основы экологической культуры дошкольников через заботливое отношение к природе и соответствующее поведение в ней, любовь к своему краю. 2. Активизировать познавательную деятельность детей через создание проблемных ситуаций, постановку поисковых вопросов и экспериментирования. 3. Развивать любознательность детей, кругозор, уметь делать выводы. Экология – наука об окружающей среде и взаимодействии с ней человека. И изучать эту науку необходимо с раннего детства. Поэтому перед сотрудниками детского сада "Берёзка" стоит немаловажная задача организации экологического образования детей детсадовского возраста. Цель нашей работы – воспитание экологически культурного и экологически воспитанного поколения, ответственного за сохранение природы. Для достижения поставленной цели мы используем различные формы и методы работы: экологические беседы, конкурсы и викторины знатоков природы, защиту проектов, экологические праздники и природоохранные операции и др. Одной из интересных форм экологического воспитания является создание экологической тропы.

Мы порядок наведем И играть скорей пойдем! Трудовое воспитание – важное средство всестороннего развития личности дошкольника. В процессе труда взрослые дают детям полезные знания о предметах, материалах и орудиях труда, их назначении и использовании. Основы трудового воспитания закладываются в детстве. И от того, как мы - педагоги организуем трудовую деятельность с детьми, зависит, будет ли ребенок трудолюбивым. Систематическая, коллективная работа объединяет ребят, воспитывает у них трудолюбие и ответственность за порученное дело, доставляет им и радость Вот и ребята группы "Полянка" перемыли всю посуду игрушечную и игрушки.

Детство – самая замечательная пора в жизни каждого человека. Именно в детстве можно совершать разные открытия, радоваться элементарным вещам. Сегодня в детском саду прошел «Праздник мыльных пузырей». Ребята вместе выполняли интересные задания. А потом с удовольствием пускали мыльные пузыри. Дети с восторгом наблюдали как мыльные пузыри переливаются и играют всеми цветами радуги. Весёлые игры, мини-конкурсы, песни и танцы вызвали у детей море положительных эмоций. Праздник получился весёлый, забавный, энергичный.

Кто же не любит фокусы? Фокусы любят все — и взрослые, и дети , потому что фокус — это маленькое волшебство, которое при желании и умении можно сделать самому. Фокусы детям показывал добрый волшебник. Мы собрали вместе фокусы, которые можно показать детям или помочь ребёнку освоить их самому — специально для маленьких магов! Самое главное в этом деле — выучить волшебное заклинание: «фокус-покус алле оп!» Всё! Теперь всё непременно получится !Волшебник показывал самые разные фокусы : «Цветная вода», «Стальная салфетка», «Волшебный стакан» и другие.

Вот и пришла пора прощаться с детским садом. К сожалению, в этом году педагогам и воспитанникам подготовительной к школе группе не удалось собраться веселой и дружной компанией на выпускных утренниках. Дорогие наши выпускники! Вот и стали вы взрослее и пришла пора вам сказать «До свидания, детский сад!» Сегодня перед вами открывается новый мир и новая дорога в страну других знаний и увлечений, в страну взросления и ответственности. Желаем вам ничего не бояться, оставаться все таким же счастливыми и жизнерадостными детьми, смело и уверенно стремиться к большим открытиям и своим добрым мечтам. Уважаемые родители наших выпускников! Первая ступень маленького человечка пройдена. С этим мы и поздравляем счастливых родителей. Желаем вашим детям бесконечного энтузиазма в учебе, непоколебимой уверенности в себе и своих силах, творческого вдохновения для новых свершений. С уважением коллектив МБДОУ детского сада "Берёзка"

Выпускной в детском саду – очень важный праздник для детей, возможность раскрыть все свои способности. Малыши переходят во «взрослую» жизнь, уходят в школу, где для них начинается новый этап взросления. Будет меньше беззаботных игр и свободного времени. Но навсегда в памяти детей останется детский сад, воспитательница, первые друзья. Выпускной это расставание с воспитателями, с друзьями, со своим шкафчиком и кроваткой, с любимыми игрушками. Сейчас всем приходится не легко, в период пандемии, во время борьбы с коронавирусом, приходиться сидеть дома, но сложнее всего детям, они лишены общения со сверстниками, не проводятся массовые мероприятия, но родители и дети не забыли своих воспитателей, поздравили их и поблагодарили.

Я кораблик смастерил, По воде его пустил. Ты плыви, кораблик мой, А потом вернись домой! В детском саду проведен «Праздник бумажных корабликов». Дети отгадывали загадки о море, о морских животных, собирали пазлы, играли и мастерили из бумаги кораблики, а потом пускали их по воде.

На территории детского сада создана экологическая тропа - одна из современных форм воспитания и образования детей в экологически значимом пространстве. На образовательном маршруте, проходящем через различные природные объекты, знакомясь с растениями и животными, местами их обитания, особенностями природных ландшафтов и т. п., дети и взрослые расширяют свой кругозор, практикуются в различных видах экологически ориентированной деятельности. Учитывая особенности возраста, а также специфику развивающей среды, при организации работы на экологической тропеможно использовать разнообразные формы: экскурсии, занятия-опыты, занятия-наблюдения. На прогулке используются разнообразные игровые упражнения “Найди по описанию”, “Что где растет?”, “Вершки-корешки”, “Загадки о животных” на узнавание деревьев, кустарников, цветов и животных (по звукам, следам и т. д.). Содержание станции экологической тропы на нашем участке: «Деревенский дворик»- для знакомства детей с домашней птицей и домашними животными, особенностями их внешнего облика, поведения, их способы передвижения, повадки, что и как они едят, какую пользу приносят человеку, представление о содержании и кормлении домашних животных, понимать, что жизнь этих животных тесно связана с человеком. Для этого был создан деревенский дворик. Оснащенная таким образом эколого-развивающая среда позволяет работать с целым коллективом детей, подгруппой или индивидуально. Она служит не только объектом и средством деятельности ребенка, но и предоставляет возможности для формирования познавательных интересов, социально-нравственных и эстетических чувств воспитанников.

Ежегодно 18 мая во всем мире отмечают Международный день музеев, и вот ребята старшей группы совершили виртуальную экскурсию по музеям мира. Для чего нужны музеи? Чтобы знанья нам давать, Посещая их, мы будем Обо все на свете знать: Быт, религия, искусство И история Земли, Открываются музеи, Чтоб узнать мы все могли.

Сегодня в нашем детском саду мы отмечали День Семьи. А что такое семья? Семья – это мир, где царит любовь, преданность и взаимопонимание. Это одни на всех радости, печали, привычки и традиции. Знают взрослые и дети, Что важней всего на свете – Мама, папа, ты и я – Вместе дружная семья. Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты.

В преддверии Дня семьи дети рисовали свою семью. Семья-это слово нам многое скажет. Семья нам с рожденья в путь жизни покажет. И каждый,какой бы с ней не был момент, Волшебней,роднее моментов и нет. Семья с нами рядом всегда и везде, Она много значит в каждой судьбе.